Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.006
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Desain SENADA : Semangat Nasional Dalam MengabdI Gandiwa Jurnal Komunikasi Jurnal Komunikasi, Masyarakat Dan Keamanan Darma Cendekia
Duane Masaji Raharja
Universitas Indraprasta PGRI
Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN

 1 
Implementasi Kelas Belajar Masyarakat (Kelarmas) dalam Meningkatkan Literasi dan Mutu Pendidikan di Desa Kertamukti Kecamatan Cibitung Kabupaten Bekasi Muhammad Viki Nisfani Al Azis; Fajar Harry Akbar; Aisyah Nur Hida; Dini Sri Istiningdias; Duane Masaji Raharja
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 4 (2022): August Pages 5501-6400
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v4i4.3253

Abstract

Tingkat pendidikan di Desa Kertamukti masih terus rendah setiap tahunnya. Kondisi tersebut menyebabkan kualitas sumber daya manusia di Desa Kertamukti sangat rendah karena mereka tertinggal secara pendidikan. Kelas Belajar Masyarakat (Kelarmas) sebagai gerakan literasi dengan tujuan meningkatkan budaya membaca yang tinggi serta meningkatkan para siswa untuk memiliki kemampuan menulis, menghitung dan berpikir kritis secara komprehensif. Program Kelarmas ini bergerak dengan dukungan kolaboratif dari berbagai elemen dengan melibatkan mahasiswa, guru, dan akademisi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ide tentang inovasi program Kelas Belajar Masyarakat (Kelarmas) relevan dengan masalah tingkat literasi dan mutu pendidikan yang rendah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Dari hasil penelitian ini menunjukkan masyarakat dan pemerintah Desa Kertamukti sangat setuju dengan ide yang peneliti gagas. Selain itu, masyarakat merasa perlu program Kelarmas diimplementasikan karena sangat relevan sebagai solusi permasalahan terkait tingkat literasi dan mutu pendidikan. Tidak hanya itu, akun instagram kelarmas sangat dibutuhkan oleh siswa Indonesia sebagai solusi meningkatkan literasi di era digitalisasi 4.0
Co-Authors Aisyah Nur Hida Dini Sri Istiningdias Edo Galasro Limbong Fajar Harry Akbar Ikhsan Carenzino Khikmah Susanti Muhammad Viki Nisfani Al Azis Nurhablisyah Rosita, Dhika Quarta Subianto, Ismail Bambang